- 重点词汇
- successn.成功;成功的人;
- were be的过去时复数和第二人称单数形式;有时代替 was,用于条件从句、动词 wish 之后等;
- toprep. 向,朝着;到;关于;属于;
- aart. (用于可数名词或单数名词前,表示未曾提到的)一(人、事、物);用于前有形容词或后有短语的不可数名词前;一(个);每一(个);任一(个);
- experiencen.经验;经历;往事;
- Apriln. 四月;
- second half后半时;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- wepron. 我们,咱们;笔者,本人;朕;人们;
- ofprep. 关于;属于…的;由…制成;
- inprep. 在里面;在(某范围或空间内的)某一点;在(某物的形体或范围)中;在…内;在…中;进入
- 相关例句
有人群的地方就必须有法律,法律使人们生活有序;有苦难的地方就需要有宗教,宗教为人们提供一种心理上的慰藉,表达其对尘世的超脱与来世的向往。
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市长勋爵,伦敦市如此灵活地适应了祈祷书所说的现世生活的变迁和机遇,令我特别钦佩。
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我崇拜勇敢,坚韧和信心,因为它们一直帮助我应付在今世生活中遇到的困境。
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" I'll remember how beautiful this day is till I die, " thought Scarlett.
" 我将终生记住这天有多么美丽, " 思嘉想.
飘(部分)
IQ,也就是智商,是通过对不同类型的认知技能测试而最终得出的,其中包括语言、分析判断等方面。长久以来,人们认为IQ是终生不变的。
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在教育的层面上实现人格的转型就要把人格教育贯穿人生的始终,要加强教育者的人格教育,要建构德育新理念,要调整管理方略。
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家庭是人社会化的最初场所,它始终在影响人的社会化的形成。
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但是当今,更多的胡姓人终其一生,无论贫富,都没有很大程度上感受到做为胡姓后人应有的骄傲。
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吸烟对女性的影响是广泛的,有大量文献报道的,并且从摇篮至过早的坟墓均有发现有影响。
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Government power influences every facet of our lives," from the cradle to the grave".
政府权力影响我们生活的每个方面,“从摇篮到坟墓”。
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On the contrary, learning should be a never-ending process, from the cradle to the grave.
相反地,学习应该是一种无停止的进程,从生到死。
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