- 重点词汇
- teachingn.教学;学说;教育;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用，指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前，指家庭或夫妇;（指特定用途的事物）足够，恰好;每，一;当前的，本，此;（重读，表示所指的为知名或重要的人或事物）
- ofprep. 关于;属于…的;由…制成;
- coursen.课程，讲座;航向;方针;行为方式;进程;疗程;一道菜;高尔夫球;比赛场地;泳道;江河流向;河道;层;
- aart. (用于可数名词或单数名词前，表示未曾提到的)一(人、事、物);用于前有形容词或后有短语的不可数名词前;一（个）;每一（个）;任一（个）;
- isvt.& vi. 是(be的三单形式);
- todayadv.（在）今天;现在;现今;现代，当代;
- experimentn.实验;试用;
- weak link弱键，薄弱环节;
- inprep. 在里面;在(某范围或空间内的)某一点;在(某物的形体或范围)中;在…内;在…中;进入
- butconj.但是;而是;除了;只因为;
- stilladv. 仍，仍然;更，还要;静静地;〈诗〉常，不断地;
- 相关例句
1、
2、
3、
4、
5、
6、
Determining Method " Weak Link " and " Key Link " in Training Principle of " Priority to the Weak "
“ 弱者优先 ” 训练原则中 “ 薄弱环节 ” 与 “ 关键环节 ” 的判定方法.
互联网摘选
7、
8、
9、
10、
11、
National education is an important component of Guizhou education, but also a weak link.
民族教育是贵州教育的重要组成部分, 又是薄弱的环节.
互联网摘选
12、
13、
14、
Some weak points and the aspects of needing improvements are bring forward.
提出了本系统设计上存在的不足和待改进之处.
互联网摘选
15、
16、
Selections of extractants with their strong and weak points alsodiscussed author.
并讨论了萃取剂的选择及其优缺点.
互联网摘选
17、
18、
19、
20、
