- 重点词汇
- betweenprep.在…之间;介于…之间;往返于;共享;一起;
- beingn.存在;生物;人;要素，本质;
- aart. (用于可数名词或单数名词前，表示未曾提到的)一(人、事、物);用于前有形容词或后有短语的不可数名词前;一（个）;每一（个）;任一（个）;
- professorn.教授;(大学的)讲师，教员
- comparev.比较;把…比作;相比;与…类似;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用，指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前，指家庭或夫妇;（指特定用途的事物）足够，恰好;每，一;当前的，本，此;（重读，表示所指的为知名或重要的人或事物）
- youpron.你;你们，您们;各位;大家;
- differencen.差别，差额;变化;分歧;
- andconj. 和，与;而且;于是，然后;因此;
- couldaux.“can”的过去式;能够，打算;用于假设语气的条件句;用于虚拟语气的结论句;
- 相关例句
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In paper, the dynamic process of electrochromatography has been studied.
比较了电色谱与高效液相色谱在动力学过程方面的异同.
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What and differences are there between historical and scientific explanations?
在历史和科学的解释之间存在哪些异同?
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They are usually energetic, very talkative, like spliting over things.
他们通常精力旺盛, 非常健谈, 喜欢钻“牛角尖”.
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觉民 把失神的眼光定在 觉慧 的苍白的脸上, 惊讶地说: “ 怎么?
汉英文学 - 家（1-26） - 家（1-26）
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Seeing much, suffering much , and studying much, are the three pillars of learning.
多观察 、 多磨砺 、 多研究, 是治学三支柱.
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They set forth principles that have endured for more than two centuries.
他们所提出的治国准则已经经受住了两个多世纪的磨砺.
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