- 重点词汇
- employeesn.雇工,雇员( employee的名词复数 );
- composedadj.镇静的,沉着的;
- psychologicaladj.心理的;精神上的;心理学的;
- motivatingv.作为…的动机,激发,诱发( motivate的现在分词 );
- issuen.问题;(报刊)期号;发行;子嗣;
- retainingv.保持( retain的现在分词 );拦住;保存;止住;
- whichpron.哪一个;(…的)那个;
- potentialsn.潜力( potential的名词复数 );电位;[电子学]电势;
- strategyn.策略;部署;战略学;
- were be的过去时复数和第二人称单数形式;有时代替 was,用于条件从句、动词 wish 之后等;
- relevant to[医]adj.有关的;
- 相关例句
最后,将本方法应用于一个选择管理策略以有效激励员工的例子中,对所述的方法进行了验证。
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工作设计已成为管理者实现员工激励的重要途径之一,工作设计是否合理,对激发员工的内在工作动机、增强员工的满意度和提高工作效率都具有重要影响。
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在基于第二部分的调查结果与分析的基础上,第三部分有针对性地提出激发空乘特色高中生思想政治课学习兴趣的原则。
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学生能够在本学习活动中获得积极和愉快的体验,激发学习行为的发生。
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Turning boring lessons into active ones and motivating students' interest in study;
化枯燥为活跃,激发学生学习兴趣;
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主要介绍了在电气控制技术课程教学中关于启发式教学和激发学生学习兴趣等方面的一些方法和体会。
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运用案例教学法应遵循适用性、完整性、趣味性等原则。
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夯实基础,激发兴趣,授之以法&谈中等职业学校学生语文自学能力的培养
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Our great motherland since ancient times is a large country, is highly unified multi-ethnic country.
我们伟大的祖国自古以来幅员辽阔,是极具统一的多民族国家。
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Our great motherland has never before been so prosperous as it is today.
我们伟大的祖国从来没有像今天这样繁荣昌盛。
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