- 重点词汇
- bev. 是;有，存在;做，成为;发生;
- behindprep.在…后面;是…产生的原因;落后于;支持;成为过去;
- loadedadj.载重的，有负荷的;充满…的;〈美俚〉喝醉了的;〈美俚〉富有的;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用，指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前，指家庭或夫妇;（指特定用途的事物）足够，恰好;每，一;当前的，本，此;（重读，表示所指的为知名或重要的人或事物）
- asadv. 同样地，一样地;例如;
- classn.课（堂），班（级）;同届毕业生;等级，阶级;种类;风度;
- coden. 代码;编码;密码;法典;行为规范;行为准则;道德准则;电码;暗码;信号;
- notadv. (否定后面的词或短语，或作否定的回答)不;(构成动词be、do和have及情态动词can或must等的否定形式，常缩略为n't)没有;否，或许不;（拒绝或不允许）不
- 相关例句
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
课堂环境与自然交际环境中语码转换的语用动机有较大区别.
互联网摘选
9、
汉字符号学认为,代码转换功能是文字系统最基本的信息功能之一.
互联网摘选
10、
语码转换是双语和多语语言环境中, 以及语言接触中一种常见的语言现象.
互联网摘选
11、
12、
However, overuse or abuse of code-switching may also reap negative results.
但是, 语码转换在课堂中不可滥用,过多或不当使用也会造成一些负面影响.
互联网摘选
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
