- 重点词汇
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用，指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前，指家庭或夫妇;（指特定用途的事物）足够，恰好;每，一;当前的，本，此;（重读，表示所指的为知名或重要的人或事物）
- filevt.提出（离婚诉讼或其他讼案）;把…归档;用锉锉;发稿，寄给报社;
- aart. (用于可数名词或单数名词前，表示未曾提到的)一(人、事、物);用于前有形容词或后有短语的不可数名词前;一（个）;每一（个）;任一（个）;
- pathn.路径; 道路; 路线; 小路; 小径; 行动计划; 成功的途径;
- specifiesv.指定( specify的第三人称单数 );详述;提出…的条件;使具有特性;
- toprep. 向，朝着;到;关于;属于;
- referencedadj.参考的，引用的;
- code-behind代码后置;代码隐藏;
- controlvt. 控制;管理;限制;支配;
- 相关例句
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课堂环境与自然交际环境中语码转换的语用动机有较大区别.
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汉字符号学认为,代码转换功能是文字系统最基本的信息功能之一.
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语码转换是双语和多语语言环境中, 以及语言接触中一种常见的语言现象.
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However, overuse or abuse of code-switching may also reap negative results.
但是, 语码转换在课堂中不可滥用,过多或不当使用也会造成一些负面影响.
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