- 重点词汇
- storyn. 故事，传说;历史，沿革;内情;传记;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用，指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前，指家庭或夫妇;（指特定用途的事物）足够，恰好;每，一;当前的，本，此;（重读，表示所指的为知名或重要的人或事物）
- retellvt.（以不同的方式或语言）复述，重述;
- Englishn. 英语;英文;英格兰人(有时误用以指包括苏格兰、威尔士和北爱尔兰人在内的英国人);英语学科;(作为一门学科的)英语语言文学
- inprep. 在里面;在(某范围或空间内的)某一点;在(某物的形体或范围)中;在…内;在…中;进入
- 相关例句
I'll ask two students to retell the dialog . You should use your own words.
找两位学生用自己的语言复述课文,加深对课文的理解.
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Narration is a basic speech act upon which people tell and retell their experience.
叙事是人类最基本的一种言语活动,是人们借以组织和重述人生经验的主要模式.
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According to the form, ask students to work in groups to retell the exchangeclass.
根据表格来复述课文, 加深对课文的理解,锻炼学生“说”的能力.
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Below, I join the case of everybody discussion and speech, retell a few opinion.
下面, 我结合大家讨论和发言的情况, 再讲几点意见.
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Now I want some students to retell the story that we learned. Are you ready?
对于这一要点,我们在复习一遍,好 吗 ?
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G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.
复述练习: 用自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章.
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Please underline the following phrases and sentences in the text and learn them by heart.
在课文中划出下列词组和句型,并加以背诵.
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OK . Now read 2 quickly again and underline the means of transportation and adverbs of frequency.
让学生再次阅读2,迅速找出含有交通方式和频率副词的句子.
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