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旱灾和严重的土壤侵蚀造成巨大的破坏, 恢复起来极为困难.
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用三个实验探索了重读在口语语篇理解加工中的作用.
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该研究两个实验探索了一致性重读在口语语篇理解加工中的作用.
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Suddenly the tone with accentuation says the teacher: " This is a regulation! "
老师忽然以加重的口气说: “ 这是规定! ”
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