日本学生显示出阅读方面依靠字形,写作方面依靠语音的基本不平衡的认知关系。这与他们母语当用汉字的认知方式基本相同。
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What would the beautiful and meaningful Chinese language sound like by those non-native speakers?
美丽而有着丰厚底蕴的中文这门语言在 非 中文母语人们的口中将演绎出怎样一副精彩 呢 ?
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部长在较早时提到,我们在进行华文教学的时候,必须清楚地认识到学生掌握母语的能力不同,他们的家庭语言背景差异也很大。
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词汇附带习得(Incidental Vocabulary Learning)是母语和外语词汇学习过程中不可缺少的一个重要组成部分。
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The Utilization of Educational Computer Games to Teach English as a Second Language
计算机教学游戏在非母语英语教学中的应用价值分析
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一种语言在使用过程中必定会入乡随俗、受到使用者的影响,不管其母语使用者是否同意。
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You'll discover that every word of my speech is better than a native speaker's.
你会发现,我在这里所说的每一句话,都比以英语为母语的人说得好。
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As Mr Graddol says in most cases there is no native speaker present.
正如葛拉多尔所说,在大多数场合,根本就没有英语母语人士在场。
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Fewer and fewer native speakers learn to produce characters in traditional calligraphy.
越来越少的汉语母语者学习以传统的方式书写汉字。
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Native speakers, especially business people, tend to speak very quickly on the telephone.
说母语的人,尤其是商务人士,打电话的时候说话语速都很快。
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