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1、
教育民族志是教育研究者对“民族志”这一研究方法的跨 学科 应用.
网络文摘精选
2、
The researcher collected data by interviewing 11 members of the transdisciplinary team.
研究者访谈十一位参与评估的专业人员,深入了解其对专业人员间的沟通以及整个模式运作方面的看法与意见.
互联网摘选
3、
4、
Moving Toward the Systematic Design& The Transdisciplinary Cooperation of Design Education
走向系统设计&艺术设计教育中的跨学科合作
互联网摘选
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6、
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- chairwoman n.女主席，女议长;
- common law （英国）普通法，习惯法，判例法;不成文法;
- deepen vt.& vi.变深，加深;低沉;vt.加浓;
- anyhow adv.总之;无论如何;不管怎样;随随便便;
- domicile n.住处;永久住处;住所;(尤指正式或法律意义的)住处;定居地
- following adj.接下来的;下列的;n.追随者;如下;
- pile n.堆;摞;大量;高大建筑;桩;痔疮;绒面;v.堆放;装入;蜂拥;
- conduct v.进行，组织，实施;表现，举止;指挥;传导（热或电）;带领;
- mouthful n.一口;满口;<俚>适当[不适当]的批评[暗示];
- product n.产品;产物;乘积;
- gifted adj.有天赋的;具有令人愉快的东西;
- information n.消息;数据;问讯处;
