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1、
主要采用实验教学法进行了短跑、背越式跳高两个项目的个案教学法与传统教学法的对比研究.
网络文摘精选
2、
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- yourself pron.你/您/你们自己;
- ugly adj.丑陋的，难看的;令人不快的，讨厌的，丑恶的;（局面）糟糕的，恐怖的;（通常因涉及暴力、挑衅行为而）令人厌恶的，邪恶的，恶性的;危险的，险恶的，凶险的;暴力的，愤怒的;道德败坏的n.丑陋的人[东西]；(十九世纪流行的)女帽(上的丝质)遮阳
- Nagoya 名古屋（日本本州岛中南岸港市）;
- mid-autumn 中秋;
- precious adj.宝贵的;珍奇的;值得珍视的;宝贝似的;矫揉造作的;
- come to me 奔向我；来到我身边;来找我;靠近我;来我这里;到我身边;
- was v. 用来表示某人或某物即主语本身，用来表示某人或某物属于某一群体或有某种性质（ be的过去式 ）;在，存在;不受干扰;
- Swing [人名] 斯温;[电影]秋千;
- No. [医]numero数目，号码;
- perspective n.透镜，望远镜;观点，看法;远景，景色;洞察力;adj.（按照）透视画法的;透视的;
- stomach n.腹部;胃;v.欣赏;吃得下;
- thought-provoking adj.引起思考的，发人深省的;
