- 重点词汇
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- thraldomn.奴隶的身份,奴役,束缚;
- fromprep. (表示时间)从…;(表示原因)因为;(表示来源)来自…;(表示分离)与…分离[隔开];
- bev. 是;有,存在;做,成为;发生;
- liberatedadj.被解放的;思想解放的;(在社交和性关系上)无拘束的;放纵的;
- nationn.国家;民族;国民;政府;
- willn. 愿意;意志(力);[法]遗嘱;
- soonadv.很快;宁愿…也不…;
- 相关例句
TYPICAL USE: The nation will soon be liberated from the foulest thraldom.
那国家很快将从那最邪恶,污秽的奴役中校解放出来。
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简洁有序的生活其整个目的就是让人解除混乱的束縛及悲哀的重担。
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How can I ever get a iob in America when I can't even remember any english?
既然我连一点英语也记不起来,我哪能在美国找到工作呢?
provided by jukuu
结果表明:(1)与比较应用题的表征相类似,小学生对和差应用题的表征也存在着直译策略和问题模型策略;
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When you subtract two numbers, you subtract a subtrahend from a minuend.
当你作两个数的减法时,你用一个被减数去减另一个减数。
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When you subtract two numbers , you subtract a subtrahend from a minuend .
方法二:从被减数里减去算出的差,看是不是等于减数。
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房地产估价既要依赖于客观的市场数据,又需要估价人员的主观判断,是主客观因素的辨证统一。
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随着评价实践的发展,最新的评价理论认为:评价应该是一个评价者和被评价者共同协商的心理建构过程,而非评价者对被评价者的控制过程;
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信息技术的应用渗透到评价的各个环节中,优化了评价环境、评价手段,同时要求评价者树立新的评价观念。
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任何评价都是主观的,教师的自我评价更是与评价者的内部世界密切相关。
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第四部分探讨了我国资产评估师后续教育的必要性,并分析了当前资产评估师后续教育的现状及存在的问题;
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研究表明,评价员的年龄、性别和出生地等都对大米食味评价结果有非常明显的影响。
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The Vocational Value of the valuator maybe works on their evaluation of LGD.
评价者在进行LGD评分时可能会受到职业价值观倾向的影响。
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第三部分论述了资产评估师后续教育的理论基础,并对资产评估师后续教育进行了成本效益分析;
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保险中介人一般是由保险经纪人、保险代理人、保险公估人以及同业协会、精算师事务所、律师事务所等构成。
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