- 重点词汇
- wasv. 用来表示某人或某物即主语本身,用来表示某人或某物属于某一群体或有某种性质( be的过去式 );在,存在;不受干扰;
- electedv.(进行)选举( elect的过去式和过去分词 );推举;选择;决定(做某事);
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- inprep. 在里面;在(某范围或空间内的)某一点;在(某物的形体或范围)中;在…内;在…中;进入
- asadv. 同样地,一样地;例如;
- meetingn.会议;聚会;汇合点;运动会;
- Brazil巴西苏木;
- heldv.拿( hold的过去式和过去分词 );举行;保留;
- 相关例句
“降低企业成本,提高生产效率,替代进口,节约能源,绿色环保,贡献社会”是我们一直努力的目标。
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Vice-Foreign Minister Cui Tiankai called the sinking "unfortunate" but refused to comment further.
外交部副部长崔天凯称沉船事件“很不幸”,但是拒绝发表更多评论。
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崔天凯表示,希望美国能用耐心正确、客观地认识与中国的关系。
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Remarks by Ambassador Cui Tiankai at the Asia Society 2013 Washington Awards Dinner June 12, 2013
崔天凯大使在亚洲协会颁奖晚宴上的致辞2013年6月12日
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中国驻美国大使崔天凯在美国中国总商会新年晚宴上发表了讲话。
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The cultivation of non-intelligence factors and new ideas on ways of childrens education;
创造性人才的培养,除了智力因素外,更重要的是培养非智力因素。
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目的:探讨家庭背景和智力结构对儿童学业成绩的影响。
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Objective: To study the clinical characteristics of childrens emotional disorder and its causes.
前言:目的:分析少年儿童情绪障碍的临床特点以及发生情绪障碍的相关因素。
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The Impact of Early Written Language Training on Childrens Development of Learning Skills;
利用书面作业可使学生掌握基本操作技能和技巧,提高教学效果。
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