- 重点词汇
- withprep. 具有;和;用;有;以;跟;同;带有;使用;和…在一起;借;与…对立;关于;包括;因为;由于;与…方向一致;由…持有;为…工作;虽然;作为…的成员，为…所雇用;具有，有，带有;在…身上，在…身边;由于，因;在…那里，在…看来
- uponprep.在…上;一…就…;将要发生;
- countn. 总数;数数;罪状;论点;
- surprisen.意想不到（或突然）的事，令人惊奇的事;惊奇，诧异;
- rge[医][=relative gas expansion]相对气体膨胀;
- lookedv.看，瞧( look的过去式和过去分词 );注意;面向;寻找;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用，指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前，指家庭或夫妇;（指特定用途的事物）足够，恰好;每，一;当前的，本，此;（重读，表示所指的为知名或重要的人或事物）
- 相关例句
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
A " participle adjective " is used to describe a noun and it gives a sense of action.
分词 形容词 一般用来描述名词,为名词带来动感.
期刊摘选
16、
17、
Step 4 : Ask the students to summary the rules of the past participle used as attributive.
通过这个练习让学生对过去分词作定语的语法知识进行观察、分析与对比、归纳、使用.
期刊摘选
18、
Several verbs have alternative regular and irregular past tense and past participle forms.
有些动词兼有规则和不规则的过去式和过去分词的形式.
期刊摘选
19、
Revise the past participle of the verbs they have learnt, and then make phrases with them.
检测学生对动词过去分词的规则变化掌握程度, 以及词汇的搭配灵活程度,为下步复习打下铺垫.
期刊摘选
20、
