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The paper presents the technique of students-initiated annotation in ELT writing.
在二语写作教学中,教师评阅及写作者修改占有重要地位.
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Ambiguous comprehension of ELT, ESP and Bilingual Education exists in English teaching of China.
理解和认识英语语言教学、专门用途英语教学和双语教学的概念，阐述他们之间存在的区别与关联。
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第二章着重分析了考试对英语课堂教学的反作用.
网络文摘精选
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而在边缘国家，英语语言教学霸权的历史建立已逐渐演化成为教育领域的语言帝国主义。
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