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Ambiguous comprehension of ELT, ESP and Bilingual Education exists in English teaching of China.
理解和认识英语语言教学、专门用途英语教学和双语教学的概念,阐述他们之间存在的区别与关联。
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The paper presents the technique of students-initiated annotation in ELT writing.
在二语写作教学中,教师评阅及写作者修改占有重要地位.
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- offer vt. 提供,给予;提出,提议;出价,开价;表示愿意;vi. 提议;企图,想要;供奉;
- repeat v.重复;复述;反复说;重复做;重复发生;留有余味;n.再次发生;重播;重复部分;
- habit n.习惯;瘾;长袍;
- whole adj.全部的,整体的;完整的;n.全部,整体;
- calculate v.计算;估算;估计;预料;
- ash n.灰,灰烬;灰色,苍白;骨灰;废墟;
- classical adj.传统的;严肃的;古典的;文言文;受古希腊或古罗马文化影响的;
- variety n.多种多样;多样化;种类;综艺节目;
- step v.迈步;踩;n.脚步;步骤;级别;台阶;
- occupy v.居住;占用;占领;担任;使忙碌;占…;
- sword n.剑;刀;
- share v.共有,合用;分享;分担;分摊;同意;有共同之处;向…诉说;n.(应得或应承担的)一份;股份,股票;

