教师利用情境化学习系统中的教师工具能够很方便的进行情境的创设;从课程生态观考虑,情境化学习系统中的教师工具可以实现学习资源的再生。
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然后,重点研究和探讨了基于拼合法折叠纸盒结构CAD系统的理论和方法;
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其次, 讨论了无轴承电机的磁悬浮力解耦控制以及转子位移控制方法.
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Secondly , the background color is white ink that enables total reflection prints colors more vivid.
其不宾, 不暗不朱底色是残不正射,可使印品的色彩更为灿艳.
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然后利用ADAMS 、 ANSYS和PRO -E 等软件建立了复杂的刚、柔性体机械模型和液压模型.
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第二,在技术标准中引入世界范围内被各个国家及国际组织广泛接受和认可的RAND原则,来规制专利权滥用问题。
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其次,是从文本细读的角度,对新浪漫派中的女性形象进行文本分析和理论关照。
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首先他们不是以“斗牛士”的行为去宰割先前的文化沉淀和一脉相传的艺术“血脉”,其次他们又用“斗牛士”的顽强拼搏精神,在浩瀚的艺术土壤上辛勤耕耘。
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为了提高游戏开发者们的效率和游戏引擎的高隐藏性,本文设计和实现了游戏引擎的场景接口。
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在限制价格下,厂商将降低商品不易观测的质量属性的供给,商品的多样化、差别化趋于消失;
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其次,通过转换英国York大学制定的OVID数据库检索系统综述的检索策略至PubMed/Medline数据库,并进行试验性检索对比分析几种检索策略的差异。
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第二,研究者对语音环路和中央执行系统的作用进行了较深入的研究,但常常忽略视空间模板的作用;
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《庄子》的体道理论为神化老子奠定了社会心理基础;
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《老子》的辩证思维模式属于与《周易》古经不同的另一类;
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其次, 就实会学意义而言,奢侈品牌是上层的消费品.
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