- 重点词汇
- writtenadj.书面的;写成文字的;明显受到…影响;(感情)全挂在脸上;
- butconj.但是;而是;除了;只因为;
- byprep. 在…旁边;表示方式;由于;经过;到…之前;
- alladj. 全部的;一切的;各种的;极度的,尽量的;
- steveabbr.stevedore 理货人,码头装卸工人,装卸公司;
- have been已经;来过;
- screenplaysn.电影剧本( screenplay的名词复数 );
- one of其中之一;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- 相关例句
Thin, or strawberry, and thick cream may be obtained from almost all creameries.
稀乳(或叫草霉)和浓乳几乎在所有乳品店都可买到.
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Many people use powdered creamers in place of real cream in their coffee.
许多人喝咖啡时放入粉状奶精以代替真正奶油.
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在大鼠颅骨骨膜接种抗血清使肥大细胞被动致敏,观察LMWH对OA引起肥大细胞脱颗粒的影响;
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Passive systemic anaphylaxis My heart supplies blood to my body and my body responses with hurts.
被动全身性过敏反应心供应血液给身体,身体却反过来伤害它。
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以2,4-二硝基氯苯(DNCB)致小鼠迟发性过敏反应(DTH)和大鼠同种皮肤被动过敏反应,探讨抗过敏作用。
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Inhibition of passive cutaneous anaphylaxis by RIZABEN in mice and rats
利喘贝对小鼠及大鼠被动皮肤过敏反应的抑制作用
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An analysis of the content validity on the "vocabulary and structure" of cet-4.
cet-4“词语用法与语法结构”内容效度分析。
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对我校实用英语测试的跟踪分析&听力理解和语法结构部分
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The Problem Solving Methods of Vocabulary and Structure in CET-4 or CET-6
简析英语四、六级考试中语法结构与词汇的解题方法
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New college English vocabulary and structure exercises student's book ii.
新英语教程?词汇和结构练习册。
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A Survey of Active and Passive Vocabulary Knowledge of English Majors in China
中国英语专业学生主、被动词汇知识调查
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但调查结果表明高校英语专业学生的主动词汇量远远少于被动词汇量。
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通过对阅读过程中主旨问题的认知过程层层深入的分析,提出阅读理解的教学不仅要从词汇与语法角度进行,而且需要培养学生对篇章的整体把握。
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但是,对关键词的应用应与其它有效的词汇学习策略相互补充使用以求达到更佳的记忆效果。
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