- 重点词汇
- goneadj.过去的;用完了;死去的;无望的,无可挽救的;
- wasv. 用来表示某人或某物即主语本身,用来表示某人或某物属于某一群体或有某种性质( be的过去式 );在,存在;不受干扰;
- all but几乎, 差不多;除了…之外(都);
- Russian.(1917年以前的)俄罗斯帝国;现俄罗斯;俄罗斯联邦;
- angeredv.(使)发怒,激怒( anger的过去式和过去分词 );
- shilly-shallyingv.犹豫不决( shilly-shally的现在分词 );
- byprep. 在…旁边;表示方式;由于;经过;到…之前;
- signalledv.发信号,用信号传达,用信号通讯( signal的过去式和过去分词 );发暗号;示意;
- itspron. (it的所有格形式)它的;厥;
- hadv.有( have的过去式和过去分词 );(亲属关系中)接受;拿;买到;
- patiencen.容忍;毅力;单人纸牌游戏;
- 相关例句
莎莉赶走的七只笨小羊踌躇地走向南方,这些羊不应住在简棚,羊儿应住在羊棚。
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If silly Sally will shilly-shally, shall silly Willy-nilly Shilly-shally, too?
如果愚蠢的萨莉犹豫不决,愚蠢的威利也将不容分辩的犹豫不决?更详细。
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在普通高校三级跳远技术训练中,发展运动员速度、爆发力固然重要,但提高运动员肌肉退让性工作能力对解决关键技术环节,提高运动成绩所起的作用不应低估,应引起广大教练员重视。
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This paper explores the significance and use, the content and shill of writing teaching postscripts.
本文探讨了写教学后记的意义和作用,写教学后记的内容,写教学后记的技巧。
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我国当前音乐教育体系和音乐观念中欧洲音乐中心论的阴影依然存在,使多元文化发展和母语音乐文化教育遭遇了一定的阻力。
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