- 重点词汇
- wayn.道路;方法;方向;某方面;
- andconj. 和，与;而且;于是，然后;因此;
- ofprep. 关于;属于…的;由…制成;
- iiinum.罗马数字 3;
- toprep. 向，朝着;到;关于;属于;
- factorsn.因素( factor的名词复数 );<数>因子;（增或减的）数量;系数;
- valuen.价值（观）;重要性，用途;划算程度;数值;
- Chinesen. 中国人;华人;中文;汉语;华裔;中国话
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用，指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前，指家庭或夫妇;（指特定用途的事物）足够，恰好;每，一;当前的，本，此;（重读，表示所指的为知名或重要的人或事物）
- culturev.培植;培养(细胞或细菌)
- 相关例句
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六是培养科学正确的就业观，积极做好就业观引导工作，加强就业心理教育，做好职业生涯规划，帮助学生树立科学正确的就业观，实现人生价值。
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该部分对本文主要观点进行总结，认为人应在身心、意志、信念之间建立起平衡，只有这样才可能获得精神的自由并实现生命的价值。
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这期间所产生的诗歌，有的表现出强烈的建功立业的愿望，也有的抒发人生价值难以实现的苦闷和忧伤。
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人具有了生命意识，有了对生命的感悟与认知便会尊重生命、善待自己和他人的生命、热爱生活，努力去实现生命的价值。
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只有投身于改革开放实践，才能塑造富有时代感的理想人格和人生价值。
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劳动是残疾人改善生活状况，平等参与社会生活的手段，是残疾人实现人生价值和自我完善的根本途径。
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教学生活是教学主体在一定的时空环境中，为了生命发展和完善、提升生命质量，以及实现生命价值与意义而进行的生命活动。
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