- 重点词汇
- ourpron.我们的，we的所有格形式;
- developmentn.发展;成长;研制;开发;发展阶段;新进展;新建住宅区;
- powersn.控制力; 影响力; 操纵力; 统治; 政权; 能力; 机会;
- peoplen.人，人类;居民;人民;种族;
- successn.成功;成功的人;
- topicn.话题;
- toprep. 向，朝着;到;关于;属于;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用，指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前，指家庭或夫妇;（指特定用途的事物）足够，恰好;每，一;当前的，本，此;（重读，表示所指的为知名或重要的人或事物）
- 相关例句
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对于个人来说在竞争激烈的职场中具有创新能力是在竞争中取得胜利的法宝，也是实现人生价值的根本。
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第三部分，探索中国传统文化现代生活价值的实现条件及其途径。
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六是培养科学正确的就业观，积极做好就业观引导工作，加强就业心理教育，做好职业生涯规划，帮助学生树立科学正确的就业观，实现人生价值。
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该部分对本文主要观点进行总结，认为人应在身心、意志、信念之间建立起平衡，只有这样才可能获得精神的自由并实现生命的价值。
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这期间所产生的诗歌，有的表现出强烈的建功立业的愿望，也有的抒发人生价值难以实现的苦闷和忧伤。
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人具有了生命意识，有了对生命的感悟与认知便会尊重生命、善待自己和他人的生命、热爱生活，努力去实现生命的价值。
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只有投身于改革开放实践，才能塑造富有时代感的理想人格和人生价值。
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劳动是残疾人改善生活状况，平等参与社会生活的手段，是残疾人实现人生价值和自我完善的根本途径。
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教学生活是教学主体在一定的时空环境中，为了生命发展和完善、提升生命质量，以及实现生命价值与意义而进行的生命活动。
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