- 重点词汇
- waterfalln.瀑布;瀑布似的东西;<美俚>(披垂的)波型长发;
- stockn.股份,股票;库存;树干;家畜;
- mortgagen.抵押;抵押单据,抵押证明;抵押权,债权;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- aboutprep.关于;对于;目的是;为了;涉及…方面;忙于;从事于
- indexn.索引;(物价和工资等的)指数;标志;指标;表征;量度;
- crisisn.危机;危急关头;
- futuresn.<商>期货(交易);前途( future的名词复数 );[美国俚语]未婚妻;期货;
- fromprep. (表示时间)从…;(表示原因)因为;(表示来源)来自…;(表示分离)与…分离[隔开];
- 相关例句
在我们ACCA的大厚书里我也发现好多地方也有编者的调侃,帮助我们更好得理解那些难懂的专业术语。
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我国教材中尽管也采用了实验、图片等手段来呈现知识,但知识展开程度不够,内容描述简单明了,不利于学生理解教材内容。
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研究一下他何以能在生前名噪一时也还是值得的。那些名噪一时的诗人,在今天的教科书里,已被毫不客气地混为一谈。
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但总体抽象性水平偏高,具有一定的下调空间。三、各个国家和地区教材抽象性各具特色。
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那些名噪一时的诗人,在今天的教科书里,已被毫不客气地挤在一起,列为短短的一章。
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通过讲述微分在西方经济学教学中的若干应用,来探讨我国西方经济学教材改革的方向。
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We can conserve water, recycle our textbooks, and turn off lights on leaving our classrooms.
我们可以节约用水,循环利用教科书,离开教室时随手关灯。
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这名考生用的是我们的教材,做了我们的全套模测题,最后取得了让人羡慕的好成绩。
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In reading our textbooks, we have learned the grammar and enlarged our vocabulary.
通过阅读课文,我们学到了语法知识,扩大了词汇量;
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我们希望,通过考察,有助于我们更好的改进对外汉语教材,为学习者提供更完善的教学服务。
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Study on the Present Situation of Chinese Tradition Sports of the Northeast Minorities
东北少数民族传统体育的现状研究
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