1、
This pedagogy is still being used in actual vocal music teaching, although centuries have passed.
这种方法经过几个世纪,至今仍被声乐课教学延用著.
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2、
为此, 要改变其唯理性化的价值取向,使之真正成为一门实践科学.
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3、
本论文的上篇挖掘并分析了德国生命哲学家狄尔泰为人所忽视的教育学思想.
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