1、
Comparing and evaluating the knowledge opinion of cognitivism and constructivism
认知主义与建构主义知识观的比较和评价
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认知主义的研究定向和联结主义的研究定向是广义的现代认知心理学的两种主要研究范式。
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本文主要讨论了多媒体英语教学的心理学基础及认知心理学原理在其中的应用。
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然而，在传统认知主义视角下的认知模拟与研究却遇到了重重困难。
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5、
从理论基础看，文本阅读的认知研究经历了从认知主义到联结主义的演变。
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6、
分析了行为主义学习理论、认知学习理论、建构主义学习理论、人本主义理论和高中生心理特点对信息技术与物理课程整合的指导作用。
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7、
行为主义、认知主义、人本主义和建构主义学习观为课外教学奠定了坚实的理论基础。
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8、
认知主义支配下的认知心理学采纳了信息加工的理论框架，其基础理论有两个要点：一是功能主义立场，二是表征理论和计算理论。
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